Rakvere koolijuhtum seab õpilaste õigused fookusse

Autor: yg6.ee uudistetoimetus

Rakvere Vabaduse kooli juhtumi järel rõhutab Lastekaitse Liit, et kooli turvalisus ei saa tulla õpilase väärikuse ja eraelu arvelt. Küsimus ei puuduta ainult üht kooli, vaid seda, kuidas Eesti koolides tegutsetakse siis, kui tekib kahtlus keelatud eseme või aine olemasolus.

Lastekaitse Liidu seisukoht lähtub ÜRO lapse õiguste konventsioonist ja põhikooli- ja gümnaasiumiseadusest. Mõlemad seavad koolidele korraga kaks kohustust: kaitsta lapsi võimaliku ohu eest ning austada lapse põhiõigusi ka koolipäeva jooksul.

Rakvere juhtum puudutab iga kooli igapäevast otsust

Rakvere Vabaduse kooli ümber tekkinud arutelu on toonud nähtavale piiri, mida koolitöötajad peavad kriitilises olukorras tunnetama. Õpilaste turvalisuse tagamine võib nõuda kiiret tegutsemist, kuid Lastekaitse Liidu hinnangul peab ka kiire tegutsemine jääma seaduse raamidesse.

Liidu sõnum on selge: laps ei kaota kooli tulles õigust lugupidavale kohtlemisele. Koolil on õigus ja kohustus reageerida, kui laste tervis või heaolu võib olla ohus, kuid õpilase asjade kontrollimine ei ole tavapärane distsiplinaarvõte. Seda võib kasutada ainult kindlatel tingimustel, sealhulgas siis, kui on põhjendatud kahtlus.

Sama teemat avas varem ka yg6.ee ülevaade sellest, kuidas Rakvere koolijuhtum tõstis laste õigused avalikku fookusse. Lastekaitse Liidu seisukoht lisab sellele õigusliku ja lapse heaolu keskse raami.

Seadus lubab kontrolli ainult põhjendatud kahtluse korral

Põhikooli- ja gümnaasiumiseadus ei keela koolil ohuolukorras tegutseda. Küll aga piirab see viisi, kuidas õpilase asjadesse sekkuda tohib. Lastekaitse Liit rõhutab, et piirangute mõte ei ole takistada turvalisuse tagamist, vaid kaitsta lapsi olukordades, kus täiskasvanutel on nende üle võimupositsioon.

ÜRO lapse õiguste konventsiooni järgi tuleb kõigis lapsi puudutavates tegevustes seada esikohale lapse parimad huvid. Samuti on lapsel õigus eraelu puutumatusele ning koolis rakendatavad meetmed peavad olema kooskõlas lapse inimväärikusega.

Praktikas tähendab see, et kui koolil tekib kahtlus keelatud eseme või aine suhtes, ei peaks esimene samm olema laiaulatuslik kontroll. Esmalt tuleks rääkida konkreetse õpilasega, selgitada olukorda ja anda talle võimalus ese või aine vabatahtlikult üle anda.

Kontroll peab toimuma eraldi ja delikaatselt

Kui kontrollimine on põhjendatud, peab see toimuma viisil, mis ei alanda last ega aseta teda teiste õpilaste ees surve alla. Lastekaitse Liidu hinnangul tuleb kontroll teha delikaatselt, teistest õpilastest eraldi ning lapse privaatsust austades.

Vajaduse korral tuleb kaasata lapsevanemad. Kui olukord viitab tõsisemale või vahetule ohule, peab kool pöörduma politsei poole. See eristab kasvatuslikku vestlust, koolisisest turvariski ja olukorda, kus vaja on juba korrakaitse sekkumist.

Selline kord annab koolile tegutsemisruumi, kuid paneb sellele selged piirid. Õpilase õiguste kaitse ei välista turvalisust; Lastekaitse Liidu järgi tekib lapse turvatunne just siis, kui ta teab, et täiskasvanud austavad tema väärikust, eraelu ja õigusi.

Mida see kohapeal tähendab

• Rakvere juhtum võib panna koole üle vaatama oma kodukorra ja sisemised juhised.
• Õpetajad ja koolitöötajad vajavad selget teadmist, millal on õpilase asjade kontroll lubatud.
• Lapsevanematel on õigus küsida, kuidas kool tagab korraga turvalisuse ja lapse privaatsuse.
• Õpilaste jaoks peab olema arusaadav, kelle poole pöörduda, kui nad tunnevad, et nende õigusi on rikutud.

Koolijuhtide vastutus ei lõpe kriisihetkel

Lastekaitse Liit asetab vastutuse ka kooli juhtkonnale. Juhtkonna ülesanne on tagada, et kooli töötajad tunnevad laste õigusi ja oskavad neid päriselt rakendada. See puudutab nii kodukorda, töötajate juhendamist kui ka seda, kuidas kool keerulisi juhtumeid hiljem analüüsib.

Liidu huvikaitsejuht Helen Saarnik märkis seisukohas, et juhtunust tuleb teha vajalikud järeldused ning kõik koolid peaksid üle vaatama oma praktikad ja vajadusel ka kodukorrad.

Laste õiguste kaitse ei seisne ainult rikkumiste vältimises. See tähendab koolikultuuri, kus iga laps tunneb end hoituna, austatuna ja turvaliselt.

Source: Rakvere Linnavalitsus